时光如水，年轮如潮。当岁月巨轮驶入2024，新年的阳光照亮你的脸庞，我们向你问好，祝福新的一年。

无论你身处鲜花满枝的南方，还是冰雪封冻的北国，无论你是踌躇满志，还是倦鸟归巢，在岁末年初的此刻，我们都暂时放下得失，拥抱新启。新的一年，新的可能，一切都还来得及。星辰流转，希望生生不息。

2023年我们共同度过了疫情结束后的第一年，人间悲欣交集、世事苍狗白衣，一如往常，人们努力生活，生命在缝隙中寻求光的方向。与此同时，AI等技术大潮正激起千层浪，把握机会的急切欲望和恐惧未知的躁动不安交织。

技术允诺带来社会整体的繁荣，而个体仍需承担变革的风险和代价。教育理应并且一直都要看向未来，让人在未来能有立足之地。巨变时代，我们依然确信并愿为之倡议：教育应该成为稳定器和缓冲区，教育应抚慰人心、予人力量。

——教育应根植于生活的泥土中——

2023年，OpenAI的两位科学家出版了一本书叫《为什么伟大不能被计划》，介绍了OpenAI自身对人类约定俗成的思维方式的全新颠覆，开启了人类伟大创新的惊喜之旅。这也解释了为什么教育不能太僵化，因为创新就是有趣和新奇的探索。而生命的本质是生长。我们需要一种范式转变，扩大教育的视野和疆域，呼唤有生命力、更灵动的教育。

很多人说起童年好玩的学习经历，可能都会回味起用一个下午看蚂蚁搬家、等石头开花的过往……诚如斯言，人们会忘记你说过的话，会忘记你做过的事，但永远不会忘记你给他们带来的感受。教育也应如此。

2023年度一丹教育论坛聚焦探讨“人工智能与教育未来”，来自海内外的专家学者、艺术家、策展人、作家、出版人共聚一堂。我们看到，教育界已在加速跟紧时代步伐，人工智能时代的多元学习方式、多模态技术与教育学、脑科学与未来教育等都纳入了研究，让AI成为教育的重要工具和强大助手成为共识，但与此同时，呼吁教育回归人文本质则唤起了更深的共鸣。教育，在生活之中，像呼吸一样自然。教育不在别处，教育就在此地。

除了教育论坛，我们在2023年亦开启了与公众更亲切的对话——不定期举办线下悦读沙龙。今年，我们聊了阅读与城市、人文，聊了如何通过阅读培养更好的亲子关系，还聊了玩耍中的学习与成长。我们相信阅读能力在未来依然至关重要，阅读能力是个体学习的重要基础，阅读能帮助我们更好地理解自我与生活。

未来教育应该根植于生活的泥土中，受其无边无际的养分滋养。沁润在日常生活的全人教育正在兴起，它超越技能学习，关注思想、身体和灵魂，包括冥想、烹饪、健身、艺术等。

——让教育赞美每一个生命——

在未来，前沿生命科学研究与用心触摸一片树叶同等重要

教育力量的动人之处就在于相信每一个普通人，人不是优秀才值得被歌颂，而是生命本身就值得赞颂

这些年，我们听到过太多关于教育内卷焦灼的故事。技术解放了生产力，面对不可限量的未来，是时候让教育告别成王败寇的零和、负和逻辑，奔向从容与平和。如果我们能够正视现实，承认绝大部分人都是凡人，平常如斯，就可以有更多的宽容和耐心，让孩子如其所是，自由成长。

教育生态变得丰富立体，我们的下一代也将拥有更多可能。在未来，前沿生命科学研究与用心触摸一片树叶同等重要。未来呼唤科学家，也呼唤工程师，同样也需要艺术家、工匠、园丁，甚至这些职业和工作在人工智能时代更具有反脆弱性。

2023年，我们继续推进素养教育项目的实践。开设创客训练营，孩子在理论学习与动手实操中，完成生活小家电的设计与制作；在暑期开展项目式学习，孩子们搭建了未来城市新住所“1㎡可移动城市”，成品尚稚嫩，但面对未来可能的气候环境、能源危机等问题，他们开始了具象思考和行动；在“Supernova超新星媒体艺术计划”中，“Z世代”高中生在创作里展现了他们对生物、生态话题的关注，却又不约而同地关注回生命及人的生活与精神状态本身。

他/她们未必都是天才，但他/她们都拥有无限的可能。不要光赞美高耸的山峰，平原和丘陵也一样不朽。教育力量的动人之处就在于相信每一个普通人，人不是优秀才值得被歌颂，而是生命本身就值得赞颂。普通人不卑不亢，承认自己的普通，接受不完美和缺陷，又不妄自菲薄，即是改变世界。

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