第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，自治区各地各部门各单位不断在专项整改中巩固深化主题教育成果，特别是中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》以来，全区各地各部门把学习贯彻全会精神与做好第二批主题教育各项工作紧密结合起来，既集中解决群众反映强烈的突出问题，又结合本地区本部门本单位实际修订完善相关制度规定，边实践边总结，将开展主题教育同贯彻落实党中央的重大决策部署结合起来，推进相关制度的建立健全。

　　开展主题教育是一个学思践悟有机结合的过程，尤其围绕“当下改”，各级党员干部在实践中查漏补缺，针对具体问题及时整改落实，也形成了一些行之有效的工作经验和做法，对这些经验和做法很有必要进行梳理和总结，为推动建立健全相关体制机制打下良好的基础。可以说，边实践边总结是推进制度“长久立”的有效工作方法，是实现主题教育具体目标的积极姿态。

　　边实践边总结，有助于研究建立长效机制，以建章立制不断巩固和深化主题教育成效成果。在主题教育中，我区各地深化基层社会治理改革，推动“最多跑一次”改革，探索建立“服务围着群众转”体制机制，推进政务服务便捷高效和服务范围向基层延伸。比如温宿县通过整合相关事项，资料齐全的二手房评估报告10分钟就能搞定，而以前最少要15天，“特别方便”是当地群众的切身感受，也是对政务服务机制的由衷赞扬。

　　边实践边总结，有利于强化制度意识，把制定制度和执行制度统一起来，使制度务实管用。制度的生命力在于执行，而一项经过实践反复锤炼和检验形成的制度是鲜活的、易于执行的。比如，昌吉市把主题教育与工作实际相结合，把“街道派单、部门接单”工作机制作为提升基层治理能力的重要抓手，目前共派单1002个，办结974件，高效的工作机制解决了群众操心、烦心、揪心的小事。这样的机制执行度高，群众的满意度自然会高。

　　边实践边总结，有益于维护制度权威，让党员干部在践悟初心使命的过程中把自觉遵守制度、维护制度、执行制度内化于心，外化于行。制度的权威在于令行禁止，反对变通变相、跑冒滴漏。自基层减负工作开展以来，结合主题教育，自治区着力整治文山会海，并加强对各地州市的工作指导，纠正变通变相发文、随意向下级索要数据材料等现象，今年1至9月，自治区本级制发重点精简类文件、召开会议同比分别下降45.4%和48.3%；地州市本级累计制发文件、召开会议同比分别下降51.8%和51.4%。卓有成效的执行效果就是对制度权威最直接的维护。

　　主题教育本身注重实际效果，解决实质问题，全区各级党员干部务必保持边实践边总结的奋进姿态，以坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的实际成效，向党中央和人民群众交出一份满意的答卷。

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