中国网10月28日讯（记者 李高思）近日，中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》（以下简称《实施纲要》）提出，要重点抓好党员干部、青少年、社会公众人物三个群体的教育引导，推动道德实践养成。同时，加大对网上突出问题的整治力度，加强网上热点话题和突发事件引导；针对污蔑诋毁英雄、伤害民族感情的恶劣言行，特别是对于损害国家尊严、出卖国家利益的媚外分子，要依法依规严肃惩戒。

倡导共产主义道德，以为人民服务为核心

2001年，中共中央颁布《公民道德建设实施纲要》，对在社会主义市场经济条件下加强公民道德建设提供了重要指导，有力促进了社会主义精神文明建设。党的十八大以来，思想道德建设取得显著成效。

同时，在国际国内形势深刻变化、我国经济社会深刻变革的大背景下，由于市场经济规则、政策法规、社会治理还不够健全，受不良思想文化侵蚀和网络有害信息影响，道德领域依然存在不少问题：

一些地方、一些领域不同程度存在道德失范现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义仍然比较突出；一些社会成员道德观念模糊甚至缺失，是非、善恶、美丑不分，见利忘义、唯利是图，损人利己、损公肥私；造假欺诈、不讲信用的现象久治不绝，突破公序良俗底线、妨害人民幸福生活、伤害国家尊严和民族感情的事件时有发生。《实施纲要》提出，对这些问题，必须采取有力措施切实加以解决。

什么是新时代的公民道德？《实施纲要》提出，坚持马克思主义道德观、社会主义道德观，倡导共产主义道德，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，始终保持公民道德建设的社会主义方向。同时，要把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设作为着力点。

基于此，《实施纲要》列举了四项重点任务：筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，“以礼敬自豪的态度对待中华优秀传统文化”，弘扬民族精神和时代精神。

抓好三类重点群体的教育引导

如何建设新时代公民道德？《实施纲要》提出，要深化道德教育引导，并明确了7个方面的内容。

首先是把立德树人贯穿学校教育全过程。《实施纲要》要求，把思想品德作为学生核心素养、纳入学业质量标准，构建德智体美劳全面培养的教育体系。要注重融入贯穿，把公民道德建设的内容和要求体现到各学科教育中，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设中，使传授知识过程成为道德教化过程。

《实施纲要》强调，要用良好家教家风涵育道德品行，以先进模范引领道德风尚，以正确舆论营造良好道德环境，以优秀文艺作品陶冶道德情操，并提出，“要把社会主义道德作为文艺评论、评介、评奖的重要标准，更好地引导文艺创作生产传播坚守正道、弘扬正气”。

以先进模范引领道德风尚。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。要精心选树时代楷模、道德模范等先进典型，综合运用宣讲报告、事迹报道、专题节目、文艺作品、公益广告等形式，广泛宣传他们的先进事迹和突出贡献，树立鲜明时代价值取向，彰显社会道德高度。

《实施纲要》称，要坚持以正确的舆论引导人，把正确价值导向和道德要求体现到经济、社会、文化等各领域的新闻报道中，体现到娱乐、体育、广告等各类节目栏目中。传媒和相关业务从业人员要加强道德修养、强化道德自律，自觉履行社会责任。

对于发挥各类阵地道德教育作用，《实施纲要》提出，民族团结、科普、国防等教育基地，图书馆、文化馆、博物馆、纪念馆、科技馆、青少年活动中心等公共文化设施，都要结合各自功能特点有针对性地开展道德教育。同时，用好宣传栏、显示屏、广告牌等户外媒介，营造明德守礼的浓厚氛围。

《实施纲要》提出，要抓好党员干部、青少年、社会公众人物等三类重点群体的教育引导，并提出了明确要求。

规范开展升国旗、奏唱国歌、入党入团入队等仪式

关于推动道德实践养成，《实施纲要》提出，要广泛开展弘扬时代新风行动，深化群众性创建活动，持续推进诚信建设，深入推进学雷锋志愿服务，广泛开展移风易俗行动。

充分发挥礼仪礼节的教化作用。规范开展升国旗、奏唱国歌、入党入团入队等仪式，强化仪式感、参与感、现代感，增强人们对党和国家、对组织集体的认同感和归属感。充分利用重要传统节日、重大节庆和纪念日，组织开展群众性主题实践活动，丰富道德体验、增进道德情感。

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