“教而不研则浅,研而不教则空”。 为了进一步提升课题研究品质,乳山市光明街小学《小学语文中高段大单元主题式阅读教学实践研究》课题组近期召开了新学期工作研讨会,对课题研究进行了全面总结与全新部署。

一是全面总结梳理,汇总研究成果。课题主持人孙小杰主任从课题的研究内容、实施步骤、研究过程、研究成果、改进措施、后续计划六个方面进行了汇报,充分肯定了上学期大家在课题研究方面所取得的有效成绩,为后续的课题研究打下了坚实的基础,同时也指出了存在的问题与不足,引发大家进一步的思考与探究。

二是完善研究方案,追求研究实效。经过集体研讨,课题组进一步修改完善了研究方案,将按计划有步骤地实施研究,适时获取外援,主动邀请市教研中心专家和领导对课题的实施与研究进行指导,确保课题研究有序、高效开展。力争做好教科研与教学活动相结合,课题研究与研讨课相结合,实现边实践、边研究、边总结,以课题研究成果为载体,推进语文新课标的实施,切实提升课题研究实效性。

三是加强理论学习,实现持续发展。课题组将继续按“集训+自学”两结合的模式,推进教育科研方法和课题相关理论的培训,切实提高课题组教师的理论素养与科研能力,实现“在研究中思考,在思考中创新,在实践中运用”,将语文教学和课题研究有机结合,实现可持续性发展。

四是重视成果总结,提升课题影响力。课题组要求每名教师本学期至少撰写一篇课题研究论文,及时总结课题研究成果,并将邀请专家进行指导和修改,加强向外推出的力度,提升课题研究的影响力、辐射力。

扎实研究,用心育人,让课题研究反哺教学,才能实现教育科研工作的真正价值。本次新学期工作研讨会让课题组成员进一步明确了研究方向与思路、方法。相信在课题组成员的共同努力下,课题研究必能在实践中探索,在探索中提升,结出累累硕果,绽放无限芳华!

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