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让孩子知道真相,赐予他们“抗疫”的力量

网络整理 2020-03-18 13:41

 

 

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让孩子知道真相,赐予他们“抗疫”的力量

——黑龙江教师发展学院教研员、孩子家长的抗疫心得

新冠病毒感染,疫情突如起来,猝不及防席卷神州大地,自春节的黄金档期开始,全国人民按照要求居家隔离,这彻底打乱了家长们假期安排,粉碎了孩子们无数个愿望,居家隔离,仿佛时间按了暂停键。电视、网络、手机,一切能够获取信息的渠道,每日病例报告成为最霸道的头条,实时更新,用冷冰冰的数字和客观事实,本来应该开学的日子一拖再拖,一切的一切凸显着疫情的无情。

全民战“疫”是一本生动而深刻的教科书,疫情期间教育首要任务是要将这本教科书送到学生的心中,这是教育的本质,也是每位家长义不容辞的责任,更是身为黑龙江教师发展学院每一位老师和教研人员的使命。在疫情防控期间,学院组织撰写的中小学心理健康指导手册、居家劳动指南、线上教研工作指导意见、线上教学评价标准等指导性文件得到了全省各级教育行政部门和中小学校、广大家长的好评,以及省教育厅党委及主要领导的充分肯定和表扬;疫情期间“停课不停学,停课不停研”,为全省的基础教育及研培工作指明了方向。

黑龙江教师发展学院教育信息化研培与传媒中心经过充分研究论证,先后出台了“关于新冠肺炎疫情防控期间教师做好学生居家管理的指导意见”、“关于新冠肺炎疫情防控期间家长做好学生居家学习保障工作的指导意见”、“黑龙江教师发展学院关于疫情防控期间全省中小学开展线上教学的指导意见”,这些指导意见为帮助全省教师解决困惑和更好地适应疫情期间线上工作方式、指导教师丰富线上管理方法、提升线上管理能力、提高学生自主学习意识、能力和居家学习效果、确保线上教学质量不降反升、促进学生德智体美劳全面发展提供了有力的理论支撑和实施办法。

诚然,我们都在承受已经到来的,在这样一个非常时期,家长们都能尽最大的努力确保孩子的身体健康。不过,身为一名一线教育信息化的教研员、又是一位上小学年级孩子父亲的我却发现,有的家长常常疏忽了孩子作为一个个体在疫情面前的存在,忘记了,在突发的疫情面前,我们应该让孩子知道真相,并赐予他们“抗疫”的力量。疫情期间,家长承担的教育任务更重,不只是身心的健康,更应关注孩子的成长。

一 家国情怀和感恩教育

在日常的教育中,我们现有的教育体系,总是能够在每个关键节点,选择很适宜的方式,对学生们进行爱国主义教育和感恩教育,以培养孩子们的家国情怀;但是,在这个春天,孩子的教育最大程度的依赖原生家庭的主导。疫情无情,疫情面前,无数医生成为最大无畏、最美的逆行者尽全力挽救生命;无数志愿者和社区下沉干部成为全中国人最后的屏障;无数警察、环卫工人、生活设施保障人员坚守岗位为全中国人构建安稳的生活;国家领导人成为最高指挥官,亲历一线,精准施策,有效防控,为全国人民吃下了定心丸……我们有太多的话题,有太多的感慨,有太多的感动,不要仅仅停留在朋友圈和一遍一遍的刷手机,我们要把这份感慨和感动传递给孩子。“雷神山、火神山、终南山”不再是一个名词,而是一个个奋斗的故事和国士无双的英雄历程,通过我们的讲述,倒映在孩子的眼里,扎根在孩子的心中。要让他们知道,生在中国何其幸,长在最幸福的时代何其幸,让孩子的心里埋下爱国的种子,拥有崇高的家国情怀,成为中华民族源源不息的血脉;要让他们知道,我们就是中国,聚沙成塔,每一个平凡人努力做好自己,对祖国而言,就是不平凡的事!有一天,孩子在书桌前一遍一遍的修改着自己的手抄报,当他把一张质朴的硬纸卡交到我的手里时,我瞬间就为他的庄重所感染。他说:“爸爸,我不能下楼,请你在社区卡点下沉的时候,帮我把祝福插到楼下的雪堆最高处,因为那就是我心中的雷神山和火神山,我要用这两座山,送去我的祝福,相信到冰雪都融化的时候,就是咱们祖国抗击新冠疫情胜利的时候!”

让孩子知道真相,赐予他们“抗疫”的力量

二 心理疏导

“时代的一粒灰,落在个人头上,就是一座山”。死亡病例不是数字的累积,而是得病的病人不幸离世这样的事情重复发生了几千次。冷冰冰的数字,每天客观的公布,各种媒体对疫情报道不间断的播放,在公开透明的同时,长期居家隔离,除了不能有很有效的身体锻炼外,也会给家长和孩子们带来心理负担,毕业年级的孩子们更要面临着升学大考的双重压力。有些家长会忽视这种隐形的压力,也有些家长认为孩子还小,认为告诉他们也不知道,也就讳言或者懒得解释,凡此种种,都给孩子带来更大疑惑,甚至更深的恐惧,毕竟,不是每个人都有直面“禁闭”和死亡的勇气。所以,家长们在非常时期,在关注孩子身体健康的同时,更要关注孩子的心理疏导。首先,应该让孩子知道疫情的真相,不是道听途说,不是不负责任的自媒体吸引眼球的标题,而是让孩子对于疫情有个正确的认识,了解防控措施和方法,不信谣,不传谣,客观冷静的面对;其次,让孩子们在居家隔离期间看看书、听听音乐、规律作息、找到兴趣点、发挥特长,有条件的家庭也可以开展亲子活动和适当运动,正确转移关注点,合理疏导;再次,对于心理压力无法自我排解的家长和孩子,也可以借助政府心理疏导热线或黑龙江教师发展学院的专家心理答疑平台进行直播课程学习和咨询,赐予他们“抗疫”的力量,让孩子们能顺利走出疫情的恐惧,让孩子们身心健康成长,静待春暖花开。

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