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踏上新征程，砥砺向前行

——记东明县职业中专校长李东魁

东明县职业中专位于县城南1公里处，干净整洁的校园，错落有致的楼房，到处充满了生机与活力。近几年，学校先后被评为首批山东省规范化中职学校、山东省示范性中职学校建设项目单位、山东省教育系统先进集体、市级文明校园等荣誉称号，而十年前，这所学校却因管理不善没有生源，破败不堪濒临倒闭。

李东魁，1966年9月出生，现任东明县职业中等专业学校校长。2010年，他从东明县二中调任这所学校，在他的带领下，经过近十年的发展，学校一步一个脚印、一年一个台阶，学校的变化倾注了李东魁太多的心血与汗水，背后又有太多的心酸、不易与坎坷，他不仅开启了学校发展的新篇章，更是掀开了东明职业教育发展新的一页，在全市职业教育领域树立了标杆，为全县乃至全市职业教育的发展作出了重要贡献。

创新模式，首创普通高中办职业教育先河

李东魁与职业教育的渊源，得从19年前说起。

大学毕业后，他被分配到东明县二中任教。2001年，李东魁35岁，凭借着出色的能力得到了上级的赏识与同事们的认可，后经过竞聘，他成为了东明县二中的校长。

但当年，校长并不好当。东明县二中校址在东明集镇驻地，大部分都是农村生源，而且很不稳定，很多老师想进城教学，有时候甚至连手续还没有办理人已经去其它学校任教了。各学校间师资的竞争、生源的竞争、升学率的攀比，都让李东魁倍感压力山大。

但他是个爱动脑筋的人，干一行爱一行，爱一行钻一行，他不断的学习、研究，积极寻找学校的发展之路。2002年，一次偶然的机会，他了解到对口升学或许是一条好路子，当时普通高中办职业教育，还没有学校这么做过。李东魁开始了大胆的尝试，这次尝试，从此让他与职业教育结下了不解之缘。

他在学校里办了一个建筑班，通过做学生的工作，两个月的时间里，47名学生陆续进入了这个班级。

这是一项创新，面临着风险与不确定性。结果的好坏，将关乎学校的声誉、学生的前程，甚至影响他们一生的命运。因此，李东魁对这个班级倾注了太多的心血与期望。

最终的结果是，第一年专科就对口考走了45人。而当时的情况是，一所学校一年平均才能考上十几人。普通高中另辟蹊径办起了职业教育，让很多人对李东魁刮目相看。后来，李东魁又到福州等地多方考察，再次创新模式购买了车床进行短训。他当时的想法是，升学与就业并举，一部分学生通过职业教育走上了高校，另一部分学生毕业就能就业。

善于动脑筋的人总能先人一步找到机会，这些举措，使学校焕发出了勃勃的生机，2005年，学生的规模由300多人达到了的800多人。

建立职教中心发展职业教育，四校联合办学模式搁浅

当年的东明县职业中专因为管理不善已没有生源，学校还是上世纪七十年代建的，两座破败小楼，几排破旧平房住着学校的教职工及家属，后面是泥水坑，边上的操场凸凹不平，一个篮球架孤零零的立在那里，见证着学校的落寞，整个校园毫无生机可言。

2007年，东明县计划创办职教中心进一步发展职业教育，创办模式是四校联合办学。县二中、县三中、县职业高中三所学校抽调管理人员、教职工与学生到东明县职业中专联合办学，但四校联合办学的模式在探索中前进，财务与人事等仍然分散在各校。

这样的情况就决定了班子的相对松散，运作起来困难重重、效率低下。比如，需要教学物资，常常是一两个星期到不了位，基本的教学都保证不了，很多教职工以二中人、三中人等自称抱团。学校没有食堂，生活也难以保障。

李东魁担任四校联合办学领导小组副组长并主持日常工作，一年多的时间里，苦于找不到发展的突破口，他的工作压力非常大，彻夜难眠，呕心沥血。当年的艰辛并不是寥寥数语就能够表达出来的，终于有一天，他还是没有撑下来。一次吃过早饭，他突发呕吐大出血紧急入院，几天几夜硬是吃不下去饭，仅靠输液维持体能，血压越降越低。

住院那段时间，却给了他反思这一切的机会，财务人事不独立，这是机制的问题，并不是个人能力所能逆转的。

出院后，李东魁以县二中工作为主。而职业中专的发展始终未见起色，联合办学初期有学生2200人，三年后在校生仅仅剩下了108名。

再次受命出任，肩扛责任开启发展之路

2010年10月，李东魁被聘任为东明县职业中专校长。经过多年的探索与尝试，根据前期积累的经验，这次学校改为独立运营，人事、财务等完全独立。

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