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近日，全球实境娱乐领导品牌Discovery旗下全新儿童STEM教育娱乐品牌“好奇DD龙”加速布局线下渠道，首批进驻北京、南京、沈阳、济南等重点城市，以“玩学六一，萌发新思维”为主题布置STEM教育活动体验空间，为3-6岁儿童提供新的科学探索游戏体验。

好奇DD龙线下STEM教育活动体验空间

跨学科STEM教育活动体验空间，好奇DD龙与孩子“玩学六一”

人工智能时代下，美国、澳大利亚等国均明确提出要高度重视学前STEM教育，以促进面向未来的创新型复合型人才的培养。为推动STEM教育发展，中国教育科学研究院制定《中国STEM教育2029创新行动计划》，而国家教育部也在《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确，科学是幼儿园阶段需要学习和发展的五大领域之一。

除选择价格不菲、资源奇缺的辅导机构之外，如何在家即时、方便的展开STEM教育，帮助孩子掌握科学探索关键能力，成为中国父母面临的又一家庭教育新课题。

六一儿童节期间，好奇DD龙为中国学龄前家庭提交了更理想的学前STEM教育活动方案。基于“恐龙、工程、宠物、科学、自然”等科学探索主题，好奇DD龙与FAO Schwarz（施瓦茨，北京） 、Hamleys（哈姆雷斯，北京）、海昌海洋公园（南京）、北方图书城（沈阳）、NYC纽约国际儿童俱乐部（济南）等多个线下合作渠道增设产品互动体验区，通过源自美国儿童STEM教育的玩学体验，打造跨学科的STEM活动体验空间，鼓励孩子“边玩边学”，运用“活的知识”探索世界，主动学习，面向未来。

“让孩子能够玩中学，借助Discovery儿童纪录片与STEM探索玩具，在趣味科学探索活动中展开探究式的科学启蒙教育，是好奇DD龙的产品研发宗旨。我们希望能够帮助家长随时随地展开科学启蒙教育，以有趣的内容与活动引发孩子好奇心，激发他们探索本能。”好奇DD龙品牌推广负责人在现场介绍道。

“玩学六一，萌发新思维”线下体验活动，好奇DD龙让孩子玩中学，涨知识

玩出科学思维，以“视频+玩具”构建探究式科学教育

美国著名教育家约翰·杜威强调：“以知识为中心的教育应转移到儿童的活动上来，依照儿童发展的程序，通过儿童运用他所学习的知识逐渐发展他的能力。”遵循美国著名教育家杜威的教育理念，好奇DD龙立足Discovery品牌与资源优势，以美国国家研究理事会发布的《国家科学教育标准》为设计基准，结合STEM教育理念打造Discovery 儿童科学探索盒子，为中国孩子提供“线上+线下”的全场景探究式的科学启蒙教育。

“宝宝第一次体验火箭发射，就弄懂了火箭发射的原理，觉得很酷！”一位家长带着孩子体验工程主题的Discovery 儿童科学探索盒子后，十分兴奋，说孩子心中已经种下对火箭工程师的憧憬。

包括STEM探索主题玩具在内的好奇DD龙Discovery 儿童科学探索盒子为孩子们提供了“线下”的探索入口。涵盖自然、科学、人文三大通识领域的玩具套装，不仅能满足孩子动手探索的需求，也能引导孩子在玩中展开进一步的学习。孩子们能在工程主题中借模拟火箭发射玩具探究空气动力原理，或通过齿轮配对主题套装了解机械原理；也能在科学主题下，亲手搭建属于自己的农场，观察和了解植物生长的过程；甚至组装自己的电视机，运用光影的科学原理来自编、自导、自演有趣的皮影戏……在“玩中学”，STEM探索主题玩具打破学科间逻辑组织的界限，培养孩子独立思考、解决问题的能力，以及在STEM教育中必不可少的想象力和表达力。

线上，好奇DD龙借助STEM双语启迪视频激发孩子好奇心，引导主动探索。携手哈佛大学校友、好莱坞资深编剧，好奇DD龙通过结合动画和Discovery原创实境素材的STEM双语启迪视频，激发孩子自主探究的兴趣，拓展广阔视野和国际思维。从三叠纪到白垩纪，在进化中了解恐龙；在学习宠物的语言，学习与宠物安全相处的同时，还能学习几何、逻辑、色彩甚至运算；探索微观世界，也能在家游历世界……面向未来，孩子的科学素养、技术素养、工程素养、数学素养正通过制作精良的STEM双语启迪视频在新生代的童年奠基。

恐龙、工程、宠物主题的好奇DD龙Discovery 儿童科学探索盒子

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