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在疫情期间蜂拥而上的在线教育企业,随着学校开学的消息到来,要为各自以后的命运而拼杀。如何获得大量的潜在客源、更多的流量、更高的品牌声誉,尤其是未来在线教育洪流中,如何巩固自己的优势位置,这是在线教育企业不得不考虑的事情。

易知教育认为,巨大的机会也意味着剧烈的竞争,疫情期间的表现,将在很大程度上决定未来一段时间在线教育行业的格局,所以在线教育想在在大环境下脱颖而出,还当从以下两个方面来发力。

一、教学环节上的创新

随着在线教育近几年的渗透和发展,在线教学依次经历了从录播开始、到1对1直播等等形式,解决了教师与学生跨地域教学的难点。但是除此以外,线上在教学环节上的创新其实没什么亮点。

就从教学的效率和结果来看,在线教育与成熟的线下课堂相比,并没有体现出充足的优势来。无论是线下还是线上的课堂中,教师成本与教学效果总是呈现直接正比关系。在线教育企业需要创造线上独有的教学产品形态,比如近两年诞生的微课,通过将教学的环节标准化,大幅降低了教师端的成本,使得在线教育企业的产品,以普遍更低价、教学效果优异的巨大优势在竞争中获胜。

二、教师资源的优化配置

教师资源的占用一直是限制在线教育供给的重要瓶颈,从创新教育形态来看,优化教师资源配置对在线教育企业有显著的作用。在线教育企业如果将,教师的职能进行拆解和重构,就能提升教师资源的利用效率,提供优质的教学解决方案,便能在未来的在线教育市场中脱颖而出。

例如易知教育凭借授课讲师教学+培训导师服务的方式,将原有一个教师需要承担的授课和服务职责进行了拆分。让授课讲师够更集中地专注在教学环节,而培训导师承担起课后服务的重点工作,辅助学员的学习过程,起到督学、巩固的效果,保证教学效果。更好地以产品赋能教学,并高效地提供优质的教学解决方案,便能在未来的在线教育市场中脱颖而出。

这一轮意外的远程教学浪潮,不仅仅是一场流量狂欢和口碑之战,也是教育行业转型变革的节点。 疫情之后,教育将步入以学校教育为主、在线教育为辅的“混合式学习”时代,在线教育企业想要在剧烈的竞争中崭露头角,还需解决教学环节和教师资源这两方面的问题。

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