为进一步促进智慧课堂与学科深度融合，提升教师信息化应用能力和素养，6月22-23日，青岛西海岸新区富春江路小学开展了智慧教学研讨活动。

本次活动以观摩研讨为主要形式，通过课例展示，对智慧课堂的阶段性教学成果进行交流分享，对存在的问题进行分析诊断，同时对下阶段的课堂教学提出更好的发展策略和途径。活动中，各学科组老师积极参与，精心准备了三节不同科目的智慧课堂公开课。

冷欣茹老师带来四年级语文课《我的动物朋友》，抑扬顿挫的讲解与智慧课堂高效的师生互动，帮助学生体会作家如何表达对动物的感情。课堂中，冷欣茹老师通过平板抢答、随机、讨论等功能，创设一个活跃的课堂环境，极大的促进了学生们的课堂表现力和积极性；结合复习课的特点，冷欣茹老师还组织学生默写生字，学生通过手写板在纸上作答，作答过程同步完整地呈现在平板上，老师通过大屏对比讲评帮助学生更好掌握易错的生字词。

“正确率是百分之百，看来大家对这个知识点都已经掌握得很好了，那我们就跳过看下一题。”孙建秀老师执教新授课《Let's talk》，通过智慧课堂，孙老师通过手中的平板，就能将课堂的重点内容分享给每一位学生，并且根据课堂进展随时在系统中发起课堂练习，选择题学生在平板上点击答案之后，系统即时自动生成答题数据，学生知识点掌握情况一目了然，老师便能够随时调整课堂节奏，实现以学定教。教学过程的数据化、评价反馈的及时化，课堂互动的立体化，智慧课堂改变了传统英语的教学模式，打造了英语课堂新样态。

李绍霞老师执教的《剪纸中的古老记忆》美术新授课让人耳目一新，剪纸的传统技艺离学生现代生活甚远，普通的讲解与学生有距离感，李老师从资源库中调取剪纸动画，帮助学生对课堂学习内容进行整体感知，激发了学生的学习兴趣。原本是一节传统的剪纸课堂，但通过智慧课堂平板，李老师可以将孩子们手上的折纸，全都 “召唤”到大屏之上，对着大屏对学生作品进行点评，相较于传统教学，更为直观并且省时省力。

在公开教学结束之后，三个学科立即组织老师们进行评课交流，在畅所欲言中，老师们既分析了平板教学的利与弊，又对“智慧课堂”的推进工作提出了思考和建议。有老师指出，智慧课堂正在变革是生的教学思维与学习思维，通过智慧的教与学，能够打造智能高效的课堂教学环境，并促进学生个性化成长和智慧发展。

科技正在改变教师的教学方式和学生的学习方式，青岛西海岸新区富春江路小学的老师们也在不断探索新兴教学手段、优化教学方式，展现新时代教育者们与时俱进的教育追求。

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