8月16日下午2点，贵阳索菲特酒店5楼宴会厅内，随着《Heal the word》童声在会场内响起，“这个世界不断有人逝去，如果你真心关怀生命，拯救这个世界，治愈这个世界，让它变得美好，为你，为我，为全人类”的歌词触动每个人的心。

　　2020年，我们共同经历了极其困难的一年。新冠疫情的肆虐严重打乱我们的生活，死亡的恐惧笼罩每一个人，整个世界都被按下了暂停键。全球多国下令关闭学校，近16亿学生受到影响，学校暂时成了“回不去的地方”，幸好信息技术的发展让部分学子实现“停课不停学”。尽管信息技术改变了教育，但各国发展水平不一且过度依赖还会带来危害。基于这个背景，2020年CC英语第十一届模拟联合国(CC MUN)的主题为《教育与信息技术》(Education & Information Technology)。

　　第十一届CC英语模拟联合国遵循国际模拟联合国议事流程和规则，同时吸取过往十届的优秀举办经验，在2位主席的领导下，31位学生组成法国、埃及、墨西哥、俄罗斯、南非、英国、伊朗、巴西、美国、中国10个代表团，分别就信息技术在本国教育的现状、发展、国际关系带来自己的立场文件。

　　在各国依次发表自身立场文件后，中国代表团提出10分钟自由辩论的申请，获得与会代表团一致同意。在自由辩论中，各国在精英平等教育、科技教育、国家间合作这三个不同但又相互关联的话题上都积极表达了自己的观点。各国都意识到，教育和技术的结合在当今社会是必须的，特别是在各国都处于困难时期的时候。中国首先提出，全球各国应该参与到这一合作中来，建立一个精英教育资源的在线平台。但是英国和美国并不是真的想和其他国家合作，因为他们已经拥有了自己可以为学生提供的良好的教育资源和技术支持。至于其他国家，他们都愿意相互合作，创造一个更好的教育环境。 现场举手不停，发言不止，枪舌战针尖对麦芒，立场坚定，观点鲜明，气氛激烈，将活动推向了高潮。

　　“没有谁是一座孤岛，在疫情这个关乎全人类生死的话题之下，所有人都是命运共同体。发达国家应该放下自我优越感，放下成就和壁垒，利用优质的教育资源和先进的技术帮助发展中国家。各国应该守望相助、共克时艰，以抗击疫情为契机，加强国际协调合作，共同呵护人类赖以居住的星球，共同建设荣损与共的地球村。”最后在模联求同存异解决问题的原则下，两位大会主席根据现场讨论为大家总结发言。

　　对标成人级模拟联合国模联人公民意识的完全觉醒， CC英语模拟联合国还停留在角色扮演阶段。也许孩子们的观点和见解略显稚嫩，但正如梁哲瑜学长分享的，从角色扮演—角色带入—初醒—觉醒—行动是一个不断积累经验不断在成长的过程，而这场完全由学生发起、学生主导、学生自己撰写立场文件、自己设计流程的活动本身就是他们勇敢面对问题的体现，而这就是公民意识的初期萌芽。现场其他的孩子，不管是VC合唱团、记者团、示威团、舞蹈团还是纯粹的观众，在听台上分享之中，就在学着如何成为一个更优秀的人。CC模拟联合国成为他自己走向国际的起点，也将成为这些孩子们今后精彩人生的起点。

　　这是一场意义大于形式的活动

　　生活中10%是由你身上的事情组成，而另外的90%则是由你对发生的事情如何反应所决定。我们无法避免问题的产生，但是我们可以锻炼解决问题的思维，态度决定一切。——CC英语创始人杨建嬉

　　CC英语模拟联合国这三年的主题都离不开AI、网络隐私、信息技术这样的话题，表面流程今年没有动议会议时间变短，但实际却更为紧凑也更有意义。虽然孩子们都亲历新冠，但通过模拟联合国这样的活动，每个学子会去更多思考新冠背后的事物，去挖掘曾经是新闻上一两句话就带过的事情背后的玄机，去用辩证的思维去判断去用详实的数据去佐证，在看到同样身处新冠却无法实现线上课程的孩子时他们自身价值观的调整以及对同龄孩子的感同身受，设身处地为他们争取权利，更明白世界的规则就是要想达到目的，必须要彻底了解所在机构的内在规则、运行流程。

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