随着家长们的教育意识升级,相较于技能提升,更为注重培养孩子的“学习力”。学校文化课科目众多,各种兴趣班层出不穷,如果只着眼于让孩子“多学、死学”,不但出不了成绩,反而会扼杀孩子的兴趣和自主性,让孩子失去“学习力”。随着时代进步,信息更新速度快,学会学习是顺应当今社会发展的必然趋势,“学习力”也将成为孩子受益终生的核心竞争力。

“学习力”的培养方式是多方面、多维度的,提升阅读力成为焕新“学习力”的有效途径之一,让孩子拓展知识层面的同时,锻炼思维逻辑、归纳总结能力,不断激发潜能,提升综合素养,促进孩子全科成绩提升。

随着国家倡导全民阅读政策的助力,学校也在不断落实具体课程,这也促进了少儿阅读教育行业飞速发展,作为一直深耕阅读教育事业的书果星球,积极响应国家政策,顺应阅读教育新趋势,教改后,不断探索语文学习的正确打开方式,将阅读与“大语文教育”深度融合,结合当代青少年学习习惯,不断创新拓展课程体系,匹配统编语文教材,进行分级阅读体系搭建,注重培养孩子阅读兴趣与习惯,课程模式不断得到验证,旗下“优阅营·全阅读”课程一经推出,广受好评,在当下语文学科渗透率只有22%的市场环境下,书果星球凭借敏锐的行业洞察与教育前瞻性,从家长和孩子更加“刚需”的少儿阅读教育切入,更早抢占语文赛道有着巨大增量的市场空间,“优阅营·全阅读”带来创新综合阅读学习体验的同时,立足大语文培训市场,并在全国迅速落地,以阅读回归语文学习人文性,加强阅读量,提升阅读力,探明语文学习的新方向,在少儿教育领域有着巨大潜力和发展前景,吸引了众多志同道合的人加入进来,用全新的阅读方式和阅读思维为学习赋能,将优质课程带给更多孩子,目前书果星球加盟校已遍布全国,其创新课程模式也得到了学校老师和家长的一致认可。

强大教研团队,打造“不一样”的阅读课程

小学语文课程主要以课文阅读为主,这也成为大部分中国孩子的阅读启蒙“第一课”,由于课时有限,老师更多的是带领孩子学习文章精华段落,分析好词好句,而校外阅读机构大多也以应试教育为主,大量练习试卷中的阅读理解题目。少儿阅读亟需一套完善科学的课程体系,匹配更丰富的课程内容,真正提升孩子的阅读力,不仅仅是提高语文成绩,更能帮助孩子形成终身学习力,更好地适应未来社会的发展。

与时俱进的阅读课程体系是阅读力训练的核心之一,与无系统体系以及课程陈旧、死记硬背的阅读机构不同,书果星球十分注重阅读课程的研发与创新,集结强大的研发团队,洞察阅读教育新趋势,依托众多名校硕士以上学历一线名师多年教学经验积淀,深入研究少儿心理及思维方式,为了更加契合小学生学习需要,专为4~6年级学生开发了“优阅营·全阅读”提升课程,同步统编语文教材,着重于为孩子思维方式赋能,学与用相结合,不仅能提升阅读理解、写作能力,还能开拓视野,学会思辨与表达,培养孩子的终生学习力。同时,书果星球还自主研发优阅营配套书籍、教案、课件,保障课程完整性,带给孩子良好的学习体验。

匹配新课标,同步新教材,摒弃“填鸭式”课堂

以统编语文教材为基点,引导孩子进行教材精读,书果星球“优阅营·全阅读”课程同步语文教材的单元设置,校内外同时巩固现阶段单元学习内容,课后培优使校内外学习无缝衔接,摒弃传统“填鸭式”课堂,穿插校内语文教材精读,老师给举例,让孩子容易理解,给方法,让孩子举一反三,契合新课标倡导的自主、合作、探究的学习方式,让孩子不仅爱学、会学,更能学用合一。

顺应新高考,让成绩能力双提升

在配合语文教材内容基础上,书果星球“优阅营·全阅读”课程还注重引导孩子进行群文阅读,让孩子精读4篇优秀文本(含一篇古诗文),拓展阅读面,提升阅读量,提前适应新高考对学生阅读能力和综合素养的考察方向,让孩子提升阅读力的同时掌握学习力,推动全科成绩的提高,为未来高考打好基础。

结合真实场景,培养学习力受益终生

为了更加契合孩子的学习心理及习惯,书果星球创新项目式阅读,阅读内容基于真实场景,让孩子模拟训练不断提升,做到学用合一,同时结合整本书阅读模式,让孩子灵活运用各种阅读策略,在过程中培养思辨和表达能力,潜移默化地培养终生学习力,唤醒孩子的无限潜能。

创新课程模式,系统教学体系,书果星球让更多孩子受益

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