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“从某种意义上来说，社会扶贫是衡量一个社会文明进步程度的重要标尺。当社会力量介入扶贫运动，参与范围越广、参与形式越多，其成效就越好、越持久。”青年作家王洁日前表示，通过自己这十年来对留守儿童的资助，以及与这个庞大群体的近距离接触，深深感觉到要从根本上解决，单靠个人的力量是不够的，要真正做到“真扶贫、扶真贫、真脱贫”，是需要发动全社会的力量。

中国的减贫成就是人类历史上最伟大的历史事件之一。近年来，中国脱贫攻坚力度之大、规模之广、影响之深前所未有。而“到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是我国向全国人民作出的郑重承诺，必须如期实现，没有任何退路和弹性。”

王洁认为，由于区域经济社会发展的不平衡，贫困地区长期贫困的状态，已经不再是经济、文化等单一维度的问题，由贫困所派生的一些新的社会问题不仅成为一个地区经济社会发展的障碍，也从局部影响着社会的和谐与稳定。其中，贫困地区留守儿童的教育问题一直是一个不容忽视的现实难题。

好在，“教育扶贫”播撒的种子，近年来在阳光雨露下逐渐破土而出，在阻断贫困“代际传递”、呵护留守儿童成长、促进青年就业成才中发挥了不可替代的作用。毫无疑问，针对贫困地区的贫困人口进行的财政上的教育投入与教育支持服务，对提高贫困地区人口的文化素质和劳动技能，转变观念，从而推动当地经济社会的发展，阻断贫困代际传递的作用是不可忽视的。

“教育扶贫是最根本的，也是最有效的精准扶贫。中国扶贫开发攻坚战中，教育扶贫发挥了积极作用。当然，教育扶贫不仅仅是政府的事情，我一向支持主体多元的社会扶贫机制，积极开展扶贫志愿行动，要创新完善‘人人皆愿为、人人皆可为、人人皆能为’的社会扶贫参与机制，形成政府、市场、社会协同推进的大扶贫格局。”王洁表示。

这也是王洁将新作瞄准这一重大题材的初心。不久前，王洁的长篇小说《花开有声》正式出版发行，正是关于留守儿童的作品，是一部以教育扶贫为主题的作品，更是一部作者爱心倾注的脱贫攻坚题材的力作。这部小说由著名作家贾平凹题写书名，并得到吴义勤、艾克拜尔·米吉提、胡平、顾建平等名家的鼎力推荐。同时，也是在脱贫攻坚决战决胜之年，“助力小康社会与脱贫攻坚”主题出版方面的成果之一。

著名文化学者肖云儒称赞说，“在教育扶贫领域，王洁既是多年的实践者，又是有才气的艺术创作者。她继承了柳青的传统，对在今天如何发扬这个传统，作出了自己的回答。她将作家进入生活提升为一种对象化实践过程，首先与助学扶贫事业建构成生活共同体，然后艺术地去表现它，与所表现的对象又结成精神的、审美的共同体。这使《花开有声》有了罕见的亲历性和真切感，艺术感染力也就从鲜活的生活气息中蒸腾而出。这一点，对一位青年作家殊为可贵。”

王洁表示：“我有18年在农村生活的经历，曾经也算是一个留守儿童，所以深知留守儿童的内心需求。我想通过文字的形式记录他们生活、学习、成长的点滴，想通过小说的形式让更多的人知道这个群体、了解这个群体，从而引发更多更有力的关注，使得他们早日回归有父母陪伴在身边的幸福生活。希望每个孩子都拥有健康、快乐、无忧的童年。”

“这是一部将作者亲身见闻传予公众，呼唤更多人伸出援助之手的作品，它超出了普通文学创作的初衷。”文学评论家、作家，中国作协小说委员会副主任胡平在小说序言中写道。中国扶贫工作在坚持开发式扶贫基本方针的同时，一直把动员全社会参与扶贫作为一项重要方针，这是中国特色扶贫工作的突出亮点。王洁深入参与其中，乐此不疲，只因为“这是作为一名作家应尽的社会责任”。

而小说之所以题为《花开有声》，是因为在王洁看来，“现实生活中，几乎每一个留守儿童的内心都是封闭的，他们最需要的是倾诉……希望每一个孩子都能够打开心扉，吐露心声，如花朵一般绚烂地绽放。”

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